Google Drive

Vad är Google Drive?

Så här skriver man på Skolappar.nuMånga skolor använder Google Drive som lagringsställe för elevernas arbeten och som ett ställe att ge effektiv respons, och föra en dialog kring skolarbetet i direkt anslutning till de olika uppgifterna. Dessutom är det ett utmärkt redskap när elever ska samarbeta kring dokument. Därför kan man se Google Drive både som en lagringsyta, ett Officepaket och som en plattform för kommunikation.

Eleverna kan alltså skriva i samma dokument (toppen för grupparbeten) och alla elever kommer alltid åt sin grupps dokument, vilket innebär att det inte spelar någon roll om någon i gruppen är sjuk, de andra kan jobba på ändå;) Du som lärare kan skapa ett dokument och dela det med en hel klass. Man kan också skapa gemensamma presentationer (keynotes) o.s.v.

Följande instruktionsfilmer visar dig hur du ska göra.

Hur du skapar dokument, mappar, presentationer (typ ”keynote”):

Google Drive finns också som app:

Till dig som arbetat ett tag med Google Drive: Tycker du att det är lite stökigt inne i själva driven och vill strukturera upp den? Vill du hitta ett sätt att ge eleverna feedback på ett smidigt sätt? I så fall ska du kolla in den här filmen:

Exempel från skolvardagen:

Google Drive i NO-undervisningen

Google Drive i sv-undervisningen

 

Annonser

Sprida arbeten med QR-koder

Ett sätt att sprida elevers arbete på ett analogt men ändå digitalt sätt är att använda sig av QR-koder. Säg att dina elever gjort filmer om Islam, de kompletterar filmen med en vanlig, analog bild på t ex Koranen, lägger till en QR-kod till bilden och sätter upp bilden i klassrummet, arbetslaget eller någonstans på skolan. Då kan andra elever scanna QR-koden och på så sätt få se filmen. Låter det krångligt? Believe me, it’s not. Titta på följande exempel:

Eleverna i 6b har läst böcker och gjort digitala boktips om dem. Sedan har de tagit en bild av boken, lagt till en QR-kod, skrivit ut den (via läraren) och sedan laminerat den för bättre hållbarhet. Så här kan det se ut:

bild 01                bild 02

Att skapa QR-koder är otroligt enkelt. Kolla på den korta filmen så får du se.

Ladda ner scanningsappen i-nigma (gratis) och testa själv!

Lina

 

#Wett 2013

På onsdagen vecka 44 var det några från Apelskolan som var på Wett2013. Detta arrangerade Smedingeskolan själva. Det fanns många olika workshops som pedagogerna höll i. Det som var mest intressant var The Wall. En interaktiv anslagstavla som fanns på en skolvägg. (se film nedan). Här är lite vad vi fick med oss från denna fortbildning

Vad är The Wall?

Från själva workhopen för The Wall

Som avslutning hölls en TeachMeet som ni kan se i helhet här: TeachMeet 

Vi kom i kontakt med ett antal appar under dagen. Ladda hem och testa!

Piccollage – gör snygga affischer

Geo map tap – träna geografi. Går att tävla mot varandra.

Tellagami – animerade figurer som talar i 30s-klipp.

i-nigma – grymt snabb QR-läsare.

Xnote – gör en skattkarta med hemliga meddelanden.

Aurasma – gör bilder levande.

7Scenes – lägg upp en digitalt snitslad bana.

Audio Memos – enkel inspelningsapp. Gratis.

TeachMeet

Förra veckan genomfördes ett TeachMeet på Apelskolan. Tio pedagoger tipsade om hur de använt/använder digitala resurser. Vi filmade inte deras presentationer men här kommer en kort sammanfattning med länkar där ni kan hitta mer om respektive app/digital resurs.

Robin tipsade om olika appar som han använder i hemkunskapsundervisningen.

Kokbokshyllan

Svensk fisk

Lars-Erik tipsade om två webbsidor som han använder i språkundervisningen.

E-språk – svenska, engelska, tyska, franska och spanska

ESOL Courses 

Jonny tipsade om följande app som han använder för att dokumentera slöjdprocessen.

Shadow Puppet

Johan berättade om hur använt Book Creator.

Book Creator 

Kenth tipsade om hur han använder Google Form där man kan göra snabba utvärderingar, enkäter, förhör, prov mm. Här kan du se en kort film om hur man gör:

Lena berättade om hur man bäddar in bl a keynotes och YouTube-klipp på bloggar samt tipsade om en webbsida.

Lingro

Kort film om hur man bäddar in på bloggar:

Fredric berättade om Skriva sig till läsning.

Niclas tipsade om appen Puppet Pals 2 och här kan ni se ett elevexempel från 6c:

Sofie och Marie tipsade om olika hjälpmedelsappar.

Dragon dictation – eleverna spelar in det de vill säga som sedan blir en text.

Skolstil – ett skrivprogram med bokstavsljud.

Här kan ni se en kort film som Sofie gjort som beskriver hur man kan använda Prizmo -en skanner/talsyntes/OCR-app:

http://www.youtube.com/watch?v=homjvq-31Tw

Explain Everything

Vad är Explain Everything?

Explain Everything är en mycket användbar skärminspelningsapp som kan användas av både lärare och elever i alla skolans ämnen och vid bedömning. Skärminspelning innebär att du spelar in allt det du gör på skärmen (skriver text, ritar, infogar symboler, bilder, webbsidor och filmer) samtidigt som du pratar och spelar in det du vill berättar om.

Styrkan i appen är att lärare och elever kan kombinera bild, video, text och ljud för att förklara och visa det som ska presenteras i skolans alla ämnen. Appen är ett alldeles utmärkt verktyg för lärare och elever att använda i arbetet kring bedömning. Alla skärminspelningar kan med fördel läggas upp på YouTube eller på en webbplats för att där bli lättillgängliga för den som behöver se projektet flera gånger. Källa: http://www.skolappar.nu/explain-everything/

Hur kan jag använda Explain Everything i undervisningen?

Förklara för elever hur man skriver en bokrecension:

Låta eleverna förklara någonting, i det här fallet addition:

Flippa dina lektioner:

Hur gör man för att komma i gång?

Du laddar ner appen från AppStore och sedan kollar du in denna ”tutorial”:

 

 

Socrative

Vad är Socrative?

Socrative är ett slags responssystem som finns både på webben och som app. Du som lärare kan ge dina elever möjlighet att svara på frågor, och omedelbart få svaren på vita duken som staplar. Flera olika alternativ: sant/falskt, flervalsalternatv, kortsvarsalternativ. Frågor som du skapar i förväg, eller som du ställer i klassrummet – och eleverna svarar via mobiler, surfplattor eller datorer. Du kan också skapa klassiska ”läxförhör” och få svaren sammanställda och skickade till din mail samt använda Socrative till ”Exit tickets”, vilket är ett sätt att kolla om eleverna förstått mål och syfte med lektionen. Ett snabbanvänt och enkelt verktyg!

Hur kan man använda Socrative i undervisningen?

Grammatikdiskussion

NO-lektion – i filmen används ett annat responsverktyg men Socrative fungerar på exakt samma sätt.

Fler exempel 

Hur gör man för att komma igång?