Sprida arbeten med QR-koder

Ett sätt att sprida elevers arbete på ett analogt men ändå digitalt sätt är att använda sig av QR-koder. Säg att dina elever gjort filmer om Islam, de kompletterar filmen med en vanlig, analog bild på t ex Koranen, lägger till en QR-kod till bilden och sätter upp bilden i klassrummet, arbetslaget eller någonstans på skolan. Då kan andra elever scanna QR-koden och på så sätt få se filmen. Låter det krångligt? Believe me, it’s not. Titta på följande exempel:

Eleverna i 6b har läst böcker och gjort digitala boktips om dem. Sedan har de tagit en bild av boken, lagt till en QR-kod, skrivit ut den (via läraren) och sedan laminerat den för bättre hållbarhet. Så här kan det se ut:

bild 01                bild 02

Att skapa QR-koder är otroligt enkelt. Kolla på den korta filmen så får du se.

Ladda ner scanningsappen i-nigma (gratis) och testa själv!

Lina

 

Annonser

TeachMeet

Förra veckan genomfördes ett TeachMeet på Apelskolan. Tio pedagoger tipsade om hur de använt/använder digitala resurser. Vi filmade inte deras presentationer men här kommer en kort sammanfattning med länkar där ni kan hitta mer om respektive app/digital resurs.

Robin tipsade om olika appar som han använder i hemkunskapsundervisningen.

Kokbokshyllan

Svensk fisk

Lars-Erik tipsade om två webbsidor som han använder i språkundervisningen.

E-språk – svenska, engelska, tyska, franska och spanska

ESOL Courses 

Jonny tipsade om följande app som han använder för att dokumentera slöjdprocessen.

Shadow Puppet

Johan berättade om hur använt Book Creator.

Book Creator 

Kenth tipsade om hur han använder Google Form där man kan göra snabba utvärderingar, enkäter, förhör, prov mm. Här kan du se en kort film om hur man gör:

Lena berättade om hur man bäddar in bl a keynotes och YouTube-klipp på bloggar samt tipsade om en webbsida.

Lingro

Kort film om hur man bäddar in på bloggar:

Fredric berättade om Skriva sig till läsning.

Niclas tipsade om appen Puppet Pals 2 och här kan ni se ett elevexempel från 6c:

Sofie och Marie tipsade om olika hjälpmedelsappar.

Dragon dictation – eleverna spelar in det de vill säga som sedan blir en text.

Skolstil – ett skrivprogram med bokstavsljud.

Här kan ni se en kort film som Sofie gjort som beskriver hur man kan använda Prizmo -en skanner/talsyntes/OCR-app:

http://www.youtube.com/watch?v=homjvq-31Tw

Explain Everything

Vad är Explain Everything?

Explain Everything är en mycket användbar skärminspelningsapp som kan användas av både lärare och elever i alla skolans ämnen och vid bedömning. Skärminspelning innebär att du spelar in allt det du gör på skärmen (skriver text, ritar, infogar symboler, bilder, webbsidor och filmer) samtidigt som du pratar och spelar in det du vill berättar om.

Styrkan i appen är att lärare och elever kan kombinera bild, video, text och ljud för att förklara och visa det som ska presenteras i skolans alla ämnen. Appen är ett alldeles utmärkt verktyg för lärare och elever att använda i arbetet kring bedömning. Alla skärminspelningar kan med fördel läggas upp på YouTube eller på en webbplats för att där bli lättillgängliga för den som behöver se projektet flera gånger. Källa: http://www.skolappar.nu/explain-everything/

Hur kan jag använda Explain Everything i undervisningen?

Förklara för elever hur man skriver en bokrecension:

Låta eleverna förklara någonting, i det här fallet addition:

Flippa dina lektioner:

Hur gör man för att komma i gång?

Du laddar ner appen från AppStore och sedan kollar du in denna ”tutorial”:

 

 

Socrative

Vad är Socrative?

Socrative är ett slags responssystem som finns både på webben och som app. Du som lärare kan ge dina elever möjlighet att svara på frågor, och omedelbart få svaren på vita duken som staplar. Flera olika alternativ: sant/falskt, flervalsalternatv, kortsvarsalternativ. Frågor som du skapar i förväg, eller som du ställer i klassrummet – och eleverna svarar via mobiler, surfplattor eller datorer. Du kan också skapa klassiska ”läxförhör” och få svaren sammanställda och skickade till din mail samt använda Socrative till ”Exit tickets”, vilket är ett sätt att kolla om eleverna förstått mål och syfte med lektionen. Ett snabbanvänt och enkelt verktyg!

Hur kan man använda Socrative i undervisningen?

Grammatikdiskussion

NO-lektion – i filmen används ett annat responsverktyg men Socrative fungerar på exakt samma sätt.

Fler exempel 

Hur gör man för att komma igång?